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昆明市开展未成年人思想道德建设“三贴近”活动
更新时间:2020-02-21 12:51:48 点击数:48 

怎么样才能让未成年人的思想道德建设不仅仅只停留在口号的宣传、人人都懂却不做的理论上?如何使之转换为未成年人自知自觉的一种行动力?我市长期以来重视未成年人思想道德建设,尤其是市教育局出台《昆明市教育局2013年中小学德育工作要点》的通知以来,使未成年人思想道德建设进一步“三贴近”,激活强大的“内驱力”。

  “接地气”,坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,通过开展形式多样、活泼且具有教育意义的德育活动,来使未成年人更“亲近”雷锋精神、有礼貌、日行一善及尊老爱幼等中华民族传统美德。

  通知要求,2013年全市中小学生的思想道德教育要遵循以下几个原则:立德树人;文化育人;活动育德;心灵育德;构建网络,加强德育教育合力;专业发展,加强德育队伍建设;科研引领,提高德育科学化水平。

  围绕立德树人的根本任务,全市教育系统坚持不懈地把社会主义核心价值体系、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有机融入学校教育全过程,融入到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节,贯穿于中小学生成长的各个阶段,并转化为中小学生的自觉追求。

  立德树人、文化育人,说来简单,但要让感知有限的未成年人把道德转化为一种自觉追求关键在于“活动育人”。通过课题引领、典型示范、特色推动等手段,以学校的环境文化、课程文化、行为文化、班级文化、教师文化为切入口,推动“一校一品”建设,积极营造环境育人、以文“化”人的环境。涌现出包括以“五个践行”让国学通识教育点亮校园文化的云铜中学、培育领导型人才的北大附中云南实验学校、以“习惯滋养内涵、细节彰显特色”的金康元小学。

  广泛开展德育特色活动,深入挖掘中华民族传统文化的深厚底蕴,通过结合我市历史文化资源,弘扬和培育民族精神和爱国主义情怀。正是秉承了这样的未成年人思想道德教育思路,上半年以来,全市的未成年人思想道德教育形成了学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育教育的合力,并积极发挥了关工委、妇联等组织的作用,建立关爱帮扶留守儿童、学困生、贫困生等特殊群体的有效机制,开展形式多样的关爱活动。还积极依托地方性课程,充分利用了第二课堂场馆等社会教育资源。(昆明日报 记者李双双 通讯员马淑慧)

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